PRÁTICA. 13 Cableado

Secuencia Didáctica No.13  Cableado

Propósito formativo: el alumno utiliza herramientas para la elaboración de un cable de red Ethernet.

Competencias a desarrollar

Profesionales: Se apoya en el uso de las TICs para conocer las normas de configuración en la creación de un cable de red, el cómo realizar esta creación y las ventajas de usar este tipo de cable (UTP).

Genéricas: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, código y herramientas apropiados. 
·        Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
·        Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persiguen.
·        Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e interfiere conclusiones a partir de ellas.
·        Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
·        Maneja las tecnologías de la información  la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Se expresa y comunica

De productividad y Empleabilidad: se plantea y se organiza individualmente o en equipo para la resolución de las actividades encomendadas.

Participa en la clase de manera escrita o verbal.

Apertura

Actividad 1. De la lectura de la página 45 elabora un cuadro sinóptico de esa lectura.

 Actividad 2. Elabora un cable cruzado y un cable directo según las normas.

Práctica No. 12 Interconectar Red Inalámbrica Con Redes Inalámbricas

Secuencia Didáctica No. 12  Interconectar Red Inalámbrica Con Redes Inalámbricas

Propósito formativo: el alumno conoce diferentes formas de conectar  redes inalámbricas  entre sí, utilizando el simulador de Packet Treacer

COMPETENCIA A DESARROLLAR

Profesionales: Se apoya en el uso de las TICs para conocer las piezas requeridas para la instalación eléctrica de la red

Genéricas: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, código y herramientas apropiados.

·         Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

·         Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persiguen.

·         Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e interfiere conclusiones a partir de ellas.

·         Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

·         Maneja las tecnologías de la información  la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Se expresa y comunica

De productividad y empleabilidad: Plantea y se organiza individualmente o en equipo  para la resolución de las actividades encomendadas.

Participa en clases de manera escrita o de manera verbal.

Apertura

Actividad 2. Utiliza el simulador  realiza la siguiente topología de red.

Práctica No.11 Redes inalámbricas

Práctica 11.  Redes inalámbricas

Propósito formativo: aplica la comunicación mediante redes inalámbricas.

Competencias profesionales: Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN

Competencias genéricas:

1.     –se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, código y herramientas apropiados.

De productividad y empleabilidad: identifica los beneficios de la comunicación entre diferentes mediante redes inalámbricas.

APERTURA:

Cierre:

Contesta las siguientes preguntas

• Explica un caso donde aplicas una red inalámbrica

Como en almacenes o en oficinas que se encuentren en varios pisos.

·         ¿Qué medio de transmisión utilizan las redes inalámbricas para comunicarse?

La conexión de computadoras mediante Ondas de Radio o Luz Infrarroja, actualmente está siendo ampliamente investigada

·         De qué tipo puede ser una dirección IP

ü  Los números de la izquierda indican la red y se les denomina net ID (identificador de red).

ü  Los números de la derecha indican los equipos dentro de esta red y se les denomina host-ID (identificador de host).

ü  Cuando una dirección IP termina en 0 se obtiene lo que se llama una dirección de red.

ü  La direccion 127.0.0.1 se denomina direccion de bucle de retorno por que indica el host local.

ü  Direcciones IP públicas.
Constituyen el espacio de direcciones de Internet. Estas son asignadas para ser globalmente únicas. El organismo encargado de asignar estas direcciones es el ICANN.

ü  Direcciones IP privadas (RFC 1918).
Reservados para la operación de redes privadas. Cualquier organización puede usar estas direcciones IP en sus redes sin la necesidad de solicitarlo a un registro de internet.

ü  Direcciones IP especiales y reservadas.
Reservados para aplicaciones como el multicasting.

Unidad 3. Estructura el Proyecto de Instalación de la Red.

CONTENIDO

Unidad 3. Estructura el Proyecto de Instalación de la Red.

Práctica No 11. Redes Inalámbricas

Práctica No 12. Interconectar red inalámbrica cableada con redes inalámbricas.

Práctica No 13. Cableado.

Práctica No 14. Presupuesto de LAN.

Práctica No 15.Estudio de Campo y Diseño de una LAN

PRÁCTICA No. 10

Práctica No 10. Plano Eléctrico De Una LAN.

Propósito formativo: crea un plano eléctrico de una LAN se incluye sus componentes.

Competencias Profesionales: Elabora un diagrama de la red en base a las características del lugar en que se instalará y el número de componentes.

Competencias Genéricas: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

De productividad y empleabilidad: El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalará y el número de componentes elaborado.

APERTURA

Actividad 1. Contesta el siguiente cuestionario:

1.     ¿Para qué sirve la energía eléctrica?

Encender un ordenador, iluminar nuestra casa o mantener frescos los alimentos de nuestro frigorífico, son acciones cotidianas que las podemos hacer gracias a laenergía eléctrica. Dicha forma de energía es la más empleada por el ser humano en su rutina diaria

2.                ¿Existe diferentes tipos de energía menciona algunas?

la energía lumínica o luz, la energía mecánica y la energía.

3.                ¿Menciona algunos aparatos que trabajen con energía eléctrica en el centro de cómputo?

La computadora, la carcasa la iluminación de los focos el clima, todos los aparatos que se conectas con nuestra PC.

4.                ¿Menciona algunas medidas de seguridad respecto a la energía eléctrica?

1. Siempre que no estemos absolutamente seguros, considera que los cables Conductores llevan corriente eléctrica.

2. Siempre que estemos manipulando un circuito, debemos cortar la corriente eléctrica poniendo un cartel de no restablecer dicha corriente.

3. Procuraremos estar siempre calzados y secos (incluso sin sudor) y no mojar los aparatos eléctricos.

4. Cuando la tensión es alta, se puede producir el accidente sin tocar el conductor, ya que puede saltar el arco eléctrico entre el conductor y tierra a través de nuestro cuerpo.

5. No hagas trabajos eléctricos si no es tu especialidad.

CIERRE

Instrucciones: elabora un reporte de lo aprendido en la práctica.

Aprendí que la energía eléctrica es muy importante para nuestra vida diaria, donde la podemos utilizar de diferentes formas así como se puede convertir en cualquier otro tipo energía, en el laboratorio es muy utiliza la energía eléctrica, debemos tener mucho cuidado porque también nos puede dañar si no sabemos las

PRÁCTICA No.9

Práctica No. 9 Instalación Eléctrica De Una LAN.

Propósito formativo: El alumno reconocerá todos los elementos necesarios para la instalación eléctrica de una red LAN.

Competencias Profesionales:   Se apoya en el uso de las TICs para conocer las piezas requeridas para la instalación eléctrica de la red LAN.

Competencias Genéricas: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, código y herramientas apropiados.

Atributos;
·        Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
·        Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persiguen.
·        Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e interfiere conclusiones a partir de ellas.
·        Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
·        Maneja las tecnologías de la información  la comunicación para obtener información y expresar ideas.

De Productividad Y Empleabilidad: planea y se organiza individualmente o en equipo para la resolución de las actividades encomendadas.

Participa en la clase de manera escrita o de manera verbal.

Apertura

Actividad 1: lee el tema instalación eléctrica de una red LAN, elabora un mapa conceptual de esta lectura, un cuestionario y una sopa de letras (17x17) de todos los nombres de los que parecen en esta lectura.

Mapa conceptual:

CUESTIONARIO

1. ¿Qué significa cada una de las siglas LAN?

Red de Área Loca

2. ¿Para qué sirve el no Break con puerto USB y regulador integrado?

El protector telefónico protege a la computadora de peligrosos picos de voltaje en la línea de teléfono

3. ¿Para qué es necesario utilizar un transformador?

Para evitar daños a los equipos con las variaciones que pueden haber

4. ¿Por qué es recomendable que el No Break tenga una buena ventilación?
Para evitar algún tipo de sobre calentamiento

5. ¿Dónde se utilizan los transformadores?

En la intemperie o interior

6. ¿Para qué son utilizados los transformadores?

Para la distribución de energía eléctrica en media tensión

7. ¿Por qué es bueno usar No Break en la re LAN?

Para proteger la red, para las variaciones de corriente eléctrica y más en tormenta eléctrica

8. ¿Qué se puede utilizar en la red LAN?

Enrutadores, switch's, modem, comutadores, switch's, etc.

SOPA DE LETRAS

PRACTICA No. 8

Práctica No. 8 Routes En Las Redes LAN Y WAN

Propósito Formativo: Identifica la función de un router en la estructura de una Red LAN

Competencias Profesionales: Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN

Competencias Genéricas: se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue

De productividad y empleabilidad: Identifica la función del switch en una red LAN y WAN.

CIERRE:

Instrucciones: contesta las siguientes preguntas

1.- Que nodos utilizaste?

R= ruteadores, hubs, dispositivos finales

2.- Describe el tipo de conexión que aplicaste?

R= Consola

3.- Escribe la dirección IP que utilizaste. 

R= 192.168.1.1

4.- Que representa los 4 segmentos?

R= representan el centralizar el cableado de una red de computadoras

5.- Que tipo de red es?

R= WAN Y LAN

6.- Como se llama el nodo central? 
R= 1841 router

PRÁCTICA No. 7

Práctica No. 7 Estructura De Red Con Un Switch

Propósito  formativo: identifica la función de un switch en la estructura de una red LAN

Competencias profesionales: Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN

Competencias Genéricas:

1. se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

4. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus casos contribuye al alcance de un objetivo.

De productividad y empleabilidad: identifica la función de un switch en una red LAN

CIERRE

Instrucciones: contesta las siguientes preguntas:

1. Define Switch

es el dispositivo digital lógico de interconexión de equipos que opera en la capa de enlace de datos delmodelo OSI.

2. ¿Cuál es la función de Switch?

 es interconectar dos o más segmentos de red, de manera similar a los puentes de red

3. ¿Cuál es la función de la dirección IP?

El protocolo IP es parte de la capa de Internet del conjunto de protocolos TCP/IP. Es uno de los protocolos de Internet más importantes ya que permite el desarrollo y transporte de datagramas de IP (paquetes de datos), aunque sin garantizar su "entrega". En realidad, el protocolo IP procesa datagramas de IP de manera independiente al definir su representación, ruta y envío

4. ¿Qué es una dirección MAC?

es un identificador de 48 bits(6 bloques hexadecimales) que corresponde de forma única a una tarjeta o dispositivo de red. Se conoce también como dirección física, y es única para cada dispositivo

5. ¿Qué es un modelo OSI?

Open System Interconnection es un modelo de referencia para los protocolos de red la arquitectura en capas, creado en el año 1980 por la Organización Internacional de Normalización (ISO, International Organization for Standardization)

Practica No 6. Diseño de una red.

Unidad 2. Diagrama Eléctrico y presupuesto de redes LAN

Practica No 6. Diseño de una red.

Propósito formativo: Identificar las arquitecturas básicas de un área local.

Competencia Profesionales: Elabora un diagrama de la red en base a las características del lugar en que se instalará y el número de componentes.

Competencias Genéricas: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus casos contribuye al alcance de un objetivo.

de productividad y empleabilidad: El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado.

APERTURA

Instrucciones: Contesta el siguiente cuestionario.

 1. ¿Qué es una red de computadoras?

Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de datos o red informática, es un conjunto de informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.

2. ¿para qué se usan las redes?

Compartir información, recursos y ofrecer servicios

3. ¿podemos clasificar las redes en las dimensiones de la tecnología de transmisión y del tamaño? si

4. ¿Cuáles son las características de la LAN?
* Tecnología broadcast (difusión) con el medio de transmisión compartido. 
* Cableado específico instalado normalmente a propósito. 
* Capacidad de transmisión comprendida entre 1 Mbps y 1 Gbps. 
* Extensión máxima no superior a 3 km (Una FDDI puede llegar a 200 km) 
* Uso de un medio de comunicación privado. 
* La simplicidad del medio de transmisión que utiliza (cable coaxial, cables telefónicos y fibra óptica). 
* La facilidad con que se pueden efectuar cambios en el hardware y el software. 
* Gran variedad y número de dispositivos conectados. 
* Posibilidad de conexión con otras redes.

5 ¿Cuáles son las características de una WAN?

• Posee máquinas dedicadas a la ejecución de programas de usuario (hosts).
• Una subred, donde conectan varios hosts.
• División entre líneas de transmisión y elementos de conmutación (enrutadores).
• Es un sistema de interconexión de equipos informáticos geográficamente dispersos, que pueden estar incluso en continentes distintos. El sistema de conexión para estas redes normalmente involucra a redes públicas de transmisión de datos

6 ¿Qué es el Internet?

es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolosTCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California 

7 ¿Qué son las redes inalámbricas?

se utiliza en informática para designar la conexión de nodos que se da por medio de ondas electromagnéticas, sin necesidad de una red cableada o alámbrica. La transmisión y la recepción se realizan a través de puertos.

CIERRE

Instrucciones: realiza una síntesis de lo aprendido en la práctica.

Lo que aprendí en esta práctica fue que era un rede y pues su propósito es un enviar y recibir archivos, recursos y servicio.

Así mismo a diferenciar lo que es una red alámbrica y una inalámbrica ya en la alámbrica  es más que un conjunto de computadoras, o de cualquier dispositivo informático comunicados entre sí mediante soluciones que no requieran el uso de cables de interconexión, y  la inalámbricas se da por medio de ondas electromagnéticas, sin necesidad de una red cableada